DAGKANTarchitecten

Creatief met bouwlagen

Bouwen in een lintbebouwing brengt regels en normen met zich mee. Voor deze schooluitbreiding was dat niet anders. “We werden verplicht tot twee bouwlagen en waren ook beperkt in de diepte van de uitbouw achteraan. Gelukkig zaten we met de opdrachtgevers van bij de start op dezelfde golflengte waardoor we, mits voldoende afstand te hou- den tot de buurtuinen, achteraan alsnog enkele meters dieper konden benutten”, vertelt Bjorn Houttekier van Dagkantarchitecten. Het resultaat is een compact volume van amper 410 vierkante meter oppervlakte, gecombineerd over het gelijkvloerse en de eerste verdieping. “Met het budget van een middelgrote villa bouwden we een schooltje op miniformaat.”

Het meest opvallende is de gevel met keramische tegels. “We zochten manier om het gebouw, dat in se een massief volume is, lichtvoetiger te maken en visueel interessanter”, aldus Houttekier. Uiteindelijk werd gekozen om twee verschillende gevelbekledingen te gebruiken. Door een deel van de bovenverdieping te bekleden met grijs stuk- werk ontstaat de illusie dat het een op zich staande volume is. De lichte variatie in reliëf voegt extra overtuiging toe aan de architecturale ingreep. Het spelen met de diepte is louter te wijten aan de keuze van smallere snelbouwstenen en isolatie op de verdieping. Binnenin zijn de ruimtes exact even groot. De grijze crepie zorgt voor een schijnvolume dat gedragen wordt door de horizontale onderbouw die bekleed is met tegels. De keuze zorgt niet enkel voor plaatsbesparing – en dus ruimtewinst binnenin – maar ook voor een speelse aanblik. De gele en witte tegels vormen een dambordpatroon: een raster waarop alle gevelopeningen perfect werden afgemeten. “Het is opvallend, zelfs speels, maar dat mag misschien wel voor een kleuterschool”, klinkt het.

Tot op de millimeter

Enkele ramen werden extra geaccentueerd door rondom een geel kader te creëren dat doorloopt in de dagkanten. “De keramische tegels zijn 20 op 20 centimeter groot en vormen als gevelbekleding een uitstekend alternatief voor bepleistering. Toch zijn er een aantal zaken waar je rekening mee moet houden. De elastische uitzetvoegen bijvoorbeeld. Die hebben de neiging om te verkleuren na verloop van tijd. Daarom vulden we de uitzetvoegen met een grijstint die overeen kwam met de omringende cementvoegen, zodat ze ook op lange termijn onzichtbaar blijven.” Een andere uitdaging die de tegels met zich meebrengt is de nood aan een zeer precieze ruwbouw. Het volledige ontwerp van het schoolgebouw werd zo uitgedacht dat er op geen enkel moment een tegel zou moeten worden bijgesneden. Elke maat is precies een veelvoud van de 20 centimeter brede tegel. “De ruwbouw moest niet op de centimeter gebeuren, maar op de millimeter. Dat vergt een zeer precieze maatvoering en een continue controle tijdens de ruwbouw.” Een extra moeilijkheid daarbij is dat het perceel niet rechthoekig is. Het schoolgebouw en het terrein lopen licht schuin tegenover de speelplaats. Voor de inplanting van het gebouw, concentreerde Dagkantarchitecten zich op de naastliggende school. De straatkant vormt de zuidzijde van het gebouw. De ingang van de kleuterklassen bevindt zich aan de westgevel, waar het gebouw uitkijkt op de speelplaats. Het onderste volume huisvest de kleuters. Dankzij herhalende ramen kijken ze vanuit de klas uit op de centrale speelgrond. Het duidelijke ritme van de ramen zorgt voor rust, maar ook heel veel daglicht en doorkijk. Die keuze heeft een dubbele reden: licht in de klassen, uiteraard, maar ook visuele controle van en naar de speelplaats. Het geeft het schoolgebouw een onverwachte openheid, ook binnenin. De ramen werden bovendien precies op hoogte geplaatst zodat ook de kleinste kleuters makkelijk hun speelkameraden gadeslaan op de speelplaats. De vensterbanken werden zowel binnen als buiten extra breed uitgevoerd. Op die manier fungeren ze meteen ook als zitbanken voor de kinderen.